PROGRAMA PRÁCTICAS CEAP-OMEC

El Observatorio Mexicano de la Crisis hace parte del  Programa de Prácticas Estudiantiles CEAP. Un programa del Consejo Empresarial de Alianza del Pacífico, que permite a estudiantes de Chile, Colombia, México y Perú realizar sus prácticas profesionales en empresas internacionales de gran trayectoria. Esto permite que, los estudiantes puedan fortalecer sus conocimientos y adquirir experiencia laboral para su futuro profesional. 

En este sentido, el Observatorio Mexicano de la Crisis está comprometido con la orientación profesional de jóvenes universitarios de estos países.  Los estudiantes que han hecho parte de este programa de internacionalización  con el OMEC son: 

CICLO 2022-1

Jenny Paola Betancourt Leuro

Estudiante de Ingeniería de Sistemas. Fundación Universitaria Compensar- Colombia. 

Ingeniera Forestal de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sus intereses profesionales son: la ciencia de datos, la programación, y los videojuegos.

Jimena Judith Huillca Davila.

Economista. Universidad del Pacífico – Perú.

Profesional en Economía con concentración en Sector Empresarial. Cuenta con experiencia en el análisis de datos aplicados al sector bancario y financiero y, manejo de bases de datos y consultas en Python, R y SQL. Se destaca por ser una profesional orientada a los resultados y con especial interés en el análisis aplicado a la economía bancaria y financiera bajo técnicas de machine learning.

José Reyes Cisneros

Estudiante de ingeniería biomédica.  Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) / Universidad Peruana Cayetano Beredia (UPCH)

Sus intereses profesionales son: las ciencias de datos, ingeniería y arquitectura de datos e inteligencia artificial. Ha realizado cursos en: Data Scientist with Python – DataCamp, SQL fundamentals – DataCamp, Deep Learning con Python y Keras – Escuela de Posgrado UPCH. Cuenta con experiencia en: Asistente de investigación en el proyecto: Diseño de una plataforma para el almacenamiento y análisis de bases de datos clínicos generados por el sistema Resp-IoT para el monitoreo de pacientes COVID-19; Voluntariado en la Municipalidad de San Borja para apoyo en la vacunación contra el COVID-19.

CICLO 2022-2

Cesar Alejandro Delgado Gutiérrez

Estudiante Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas-Perú.

Se especializa en temas de estudio de mercado, investigación económica, BI, análisis econométrico mediante software como Stata, EViews y R. Entre sus habilidades se destaca  la concepción de que el trabajo en equipo es la base para el cumplimiento de objetivos

Diego Carrillo

Estudiante de diseño gráfico. Universidad de Investigación y Desarrollo UDI-Colombia. 

Es fotógrafo y realizador audiovisual. Entre sus habilidades profesionales están: manejo de cámara, herramientas audiovisuales, edición y posproducción de multimedia. Se ha desempeñado como realizador audiovisual y fotógrafo en diferentes temáticas en las que se destacan: fotografía social, arquitectónica y de producto.

Jaime Espindola

Estudiante de Telecomunicaciones.

Fuerte experiencia contribuyendo al Diseño, Formulación, Gestión, Evaluación y control de Proyectos de energía y Telecomunicaciones. Garantiza la revisión y actualización de inventarios, plantea estrategias innovadoras que facilitan la consolidación y actualización de la información en las diferentes plataformas, parametrizando y estandarizando procesos. Cuenta con la capacidad de analizar grandes volúmenes de información, realizar tratamiento a la data y generar reportes gráficos con los cuales se pueda tomar decisiones fácilmente.

Juan Camilo Ceballos Candelo

Estudiante de Economía. Universidad del Valle- Colombia. 

Cuenta con experiencia como asistente de investigación en diferentes proyectos, dentro de los que se destacan: “Crisis económica del COVID-19 en Colombia y estructura de ingresos de las universidades públicas” (Grupo de Investigación Finanzas Cuantitativas – Universidad del Valle) y. “Contagion in financial markets: the application of network analysis in finance” (Groupe de recherche en finance appliquée – Université de Sherbrooke). Sus campos de interés son la macroeconomía y las finanzas.

Juan Esteban Jimenez Cuestas

Estudiante de Ingenieria de software.  Fundacion Universitaria Ucompesar – Colombia. 

Profesional con capacidad de trabajo en equipo. Posee conocimientos en base de datos y en HTML, CSS y JAVA SCRIPT.

Juan Manuel Vanegas Tamara

Estudiante de técnico profesional en programación de aplicaciones de software. Fundación Universitaria Compensar-Colombia. 

Ha realizado cursos en Data, Base Foundations y Java Fundamentals. 

Karen Tatiana Mantilla Ortega

Estudiante de Comunicación Social. Universidad de Investigación y Desarrollo UDI-Colombia. 

Ha realizado un diplomado en medios comunitarios en el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA.  Sus intereses profesionales son: la investigación, la comunicación para el desarrollo, comunicación política  y periodismo político. Del mismo modo, entre sus habilidades profesionales se destacan: el liderazgo, el trabajo en equipo y la disposición permanente por aprender. 

Santiago Camelo Bermúdez

Estudiante de Ingeniería electrónica. Universidad del Valle-Colombia. 

Hace parte del grupo de investigación PSI de su Universidad. Sus intereses profesiones son: la inteligencia artificial, seguridad informativa, sistemas de control y la investigación. 

CICLO 2023-1 

Angie Paola Ayala Moreno.

Estudiante de Comunicación Social. Universidad de Investigación y Desarrollo (UDI)- Colombia.

Cuenta con habilidades de redacción, fotografía, producción y post- producción de piezas audiovisuales, diseño de contenido visual. Sus intereses profesionales son: Comunicación organizacional, comunicación estratégica, producción y post-producción de videos.  Además se caracteriza por ser: aplicada, responsable, con habilidades comunicativas, comprometida y con disposición a adquirir nuevos conocimientos.

Gabriela Fernanda Pedraza Espinosa

Estudiante de Ingeniería Industrial. Universidad de Investigación y Desarrollo (UDI)- Colombia. 

Estudiante de Ingeniería Industrial, con habilidades en el manejo de herramientas tecnológicas. Se caracteriza por tener: una actitud proactiva y el trabajo en equipo. Además, con disposición para aprender nuevas ideas y enriquecer su conocimiento personal y profesional.